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內容簡介: 博客來網路書局 內容簡介：牟宗三的思想理論代表了當代新儒學發展中的一個高峰和一個發展過程的終結。本書試圖通過生命歷程、思想脈絡的疏理和核心觀念的解析，同時展現牟先生理性思辨、銳敏獨見和慧解高超、氣韻生動兩個不同的側面；及作為儒者、專業哲學家和經歷著傳統生活世界的坍塌與裂變的中國現代知識分子──諸種角色博客來書店之間的複雜關係。書中注重揭示牟宗三思想理論形成、展開和演化的內在邏輯線索，並以「道德宗教論」為中心，著眼於儒學自身的傳承、變異與中西之間兩個不同的角度和側面，深入而透辟地闡釋了牟先生建構龐大的思想系統的資源、進路、邏輯架構、精神特質、理論創造及其中所包含的諸種矛盾與張力，最後則落腳於當代哲學與歷史文化宏觀視野中的定位及後牟宗三時代儒學發展所面對的問題與挑戰。

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  作者： 鄭家棟    新功能介紹
• 出版社：三民    新功能介紹
• 出版日期：2000/04/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

美修歷史課綱 師生各有異見

（中央社記者鄭崇生華盛頓31日專電）美國去年曾因修訂歷史課綱引發高中生抗議，主要癥結在於對奴隸制、種族及人權運動等議題，學生與校方、老師間各有看法，今年公布的新修訂課綱，選擇將不同意見都寫入。

美國大學委員會（College Board）主管入學考試，也主導歷史課綱修訂，美國高中生所唸的「美國歷史先修課程」（AP United States History）去年修訂課綱，學校、老師、不同政黨與學生都各有意見，讓課綱問題從地方新聞變成全美輿論焦點。

學生與校方、老師間看法有差異，最著名的就屬科羅拉多州的高中學生走上街頭抗議。學生的立場是：支持新課綱講述美國歷史上曾有過的陰暗面，認為自己有權知道歷史的多元樣貌；反對校方、傑佛遜校區內高中所組成的校務委員會召開會議，企圖審查並修訂大學委員會所修課綱。

年輕學生走上街頭，具體理性表達意見，而哪些內容要納入課綱，老師間各有認知，媒體報導並陳。

有人認為，課綱訂定談美國二戰後的民權運動、未提非裔平權運動領袖金恩博士是不對的，但也有老師認為無礙，課綱不提，也不可能不教。

關於美國獨立建國初期的重要歷史人物、包括多位開國元勳如富蘭克林（Benjamin Franklin）、韓密爾頓（Alexander Hamilton）在去年課綱中未提，有教師團體批評這太不應該。

美國政治人物當時怎麼談課綱？共和黨全國委員會作成決議，批評新課綱強調美國的負面歷史、忽視甚至消除美國史上的積極光明面，要求國會介入，暫停撥款給大學委員會。

已宣布角逐2016年共和黨總統提名、醫生卡森（Ben Carson）當時甚至說，課綱如此「反美」，「照著學完的人就能準備參加伊斯蘭國（IS）了」。

卡森以「扣恐怖主義帽子」式的說法，至今仍遭美國輿論詬病，「華盛頓郵報」今天以無法置信的用詞調侃卡森般寫到，「是的！他真這麼說」。

大學委員會昨天公布新版課綱，彌補方式是：宣布去年與今年的課綱審議內容，在2015-2016學年度同樣有效；課綱列主題式的學習目標、從50項減為19項；增編批評者的看法，包括寫入金恩博士在非裔人權上的努力，並把去年未提到的開國元勳都寫入，明確提到並加入「美式例外主義」（American Exceptionalism）的用語，現行教科書毋須修改。1040801

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/美修歷史課綱-師生各有異見-062435160.html

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