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內容簡介: 通過對案例的解析和應試的實戰訓練來綜合提升學生的快題設計能力,使學生從容應對升學或就業的考試。書中圖紙均出自研究生入學考試中優秀的學生和多年參與快題培訓的優秀教師之手。《風景園林快題設計案例解析》以一個題目多個優秀方案的形式出現,並配合精湛的案博客來網路書店博客來書店例點評,對快題應試有很強的針對性和借鑒意義。
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- 作者: 樊欣
- 出版社:華中科技大學出版社
- 出版日期:2014/07/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
苦練4年 舞蹈賽全國第4
中國時報【周麗蘭╱雲林報導】
林內國中全校只有1人國小學過舞蹈,校方認為學習永不嫌遲,舞蹈社團開了兩團,4年來參加全國學生舞蹈比賽,都以甲等陪榜,今年跨一大步,終獲優等全國第4名,這1分之遙,是4年的努力。
林內國中全校才390多人,家長以務農為主,校方鼓勵孩子多開發興趣,學生練出成績,木球、巧固球、射擊、絲竹樂、舞蹈都代表雲林縣參加過全國賽。
今年全校學過舞蹈的學生僅1人,校方還是開了古典舞、現代舞兩團,古典舞團從縣賽脫穎而出,上周征戰全國賽,家長組成加油團,學生們拿下優等全國第4,意義非凡。
校長何鈞鼎表示,除了小荳荳舞蹈社老師指導調整,學生們自主練習下苦功,午休、放學後、假日都在練,他們不認為是負擔,而是挑戰。
社團指導老師、服務員劉美琳說,這次參加全國賽的7名學生,除了1名學生小時候有學過舞蹈,其餘都是上了國中才開始拉筋、劈腿、側翻,成績是苦練來的。
林內國中舞蹈團是業餘中的業餘,前3年全國賽成績都是甲等,師生不放棄突破,今年不僅通過優等門檻,全國15隊中還名列第4!
女學生鄭喻翎說,想練舞不是為了升高中超額比序加分,而是看學姊們跳舞好美,練了才知道辛苦,但出去表演聽到掌聲,又感覺好有自信,參加舞蹈社後,學會團結分工互相體諒,大家一起進步。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/苦練4年-舞蹈賽全國第4-215008146.html
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